El proyecto de democracia en la sección La Portada está enfocado a darle continuidad al proceso de formación en valores democráticos y de liderazgo que posibiliten la actitud participativa de los niños y niñas, a través de una lectura más crítica y más formativa del entorno que los rodea; propiciando para ello la creación de espacios para hacer más agradable la vida escolar, mediante estrategias que permitan vincular a la comunidad educativa en los procesos de formación y cambio de actitud.
Partiendo de las necesidades específicas de la básica primaria y de nuestra sede se hizo necesario crear la figura del Personerito y Contralorcito estudiantil, para cultivar desde la niñez el espíritu del liderazgo y que a su vez los niños y las niñas se sientan realmente representados en sus necesidades e intereses particulares y propios de su edad y de sus experiencias infantiles y como ejercicio de cultura política, democrática y de participación ciudadana.
La Personería y la Contraloría de la Institución manifiestan liderazgo positivo que se refleja en el desempeño de la gestión de cada uno, y en el compromiso para darle cumplimiento a cada una de las propuestas planteadas en las campañas.
La personería y la Contraloría poseen una líneas de trabajo que se organizan en mesas auxiliares, cada una liderada por los candidatos que participaron de las contiendas y que luego de las votaciones hacen parte del equipo de apoyo de cada líder sea Personería o Contraloría. Líneas o mesas auxiliares que son definidas según las necesidades observadas por los candidatos y que son enunciadas en sus campañas y divulgadas durante las mismas, estas son:
- La Convivencia y sus valores
- Mis Derechos y deberes
- Proyección cultural y deportiva
- Guías Estudiantiles para el Fortalecimiento Educativo
- Líderes Gerardistas
- Medio ambiente
- Recursos Naturales y locativos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los principios de participación democrática de los estudiantes de la Institución educativa Monseñor Gerardo Valencia Cano, inculcándoles conceptos y prácticas que les permita interactuar en la sociedad.
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